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培养农村小学低年级学生语文课堂注意力的策略

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摘要摘要：低年级学生课堂注意力集中的时间十分有限，而且维持的时间很短。习主席说：只争朝夕，不负韶华。一堂低年级语文课是否有效，关键在于在有效的时间里培养学生的注意力。注意力是否集中，将直接影响着低年级学生的智力发展和对知识的吸取。假如上课时，学生注意力分散、心不在焉，就不能对语文学习有很好的感知和认识。因此，在低年级语文教学过程中，我们应当采取多种灵活有效的方式培养学生的注意力，提高课堂教学的有效性。

DOI 34gqz8z0j9/4633331

作者梁孝赵

机构地区广西省南宁市宾阳县新圩镇中心学校共和教学点广西南宁 530406

出处《中国教师》 2020年3期

关键词小学语文低年级课堂注意力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）