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创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究

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摘要摘要：在一直以来的小学语文课堂上，教师都在不断地探索更加适合学生，教学效率更高的教学方法，在此过程中积极运用不同的教学模式，增强语文课堂对于小学生的吸引力，让他们都能够在其中获得良好的学习体验。在这样的理念背景下，教师认识到情境教学是一种当前较为热门的教学模式，其中通过给学生营造不同的课堂情境来打造不同的学习氛围，让学生在这样的课堂上能够深入探究语文知识，形成更加深刻的学习思维和理解能力。

DOI 3j7n2kxvd1/6948353

作者普布卓玛

机构地区西藏日喀则市仁布县仁布乡中心小学

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学语文情境教学课堂氛围应用实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）