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关于小学语文课堂中传统文化德育渗透分析

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摘要摘要：小学语文课堂德育渗透时，教师应当深入挖掘教材中的传统文化内容，灵活采取以下教学新举措，如传统节日活动中德育渗透、神话故事品鉴中德育渗透、汉字学习活动中德育渗透、古诗词鉴赏中德育渗透等，进而建构全新的语文课堂德育渗透教学模式。本文就新教材教育背景下，小学语文课堂中传统文化内容的德育渗透路径进行分析探讨。

DOI 34gx6003d9/6946255

作者沈润

机构地区苏州工业园区唯亭学校

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学语文传统文化德育渗透教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）