摘要
摘要：教育来源于生活也运用于生活。高中化学教育的目的并不只是提高学生化学成绩，而是需要让学生在学习过程中形成良好化学素养，掌握化学要素，达到对化学知识灵活运用的目的。以往高中化学教学过程中，教师过于注重学生化学成绩，所开展的教学活动也以提高学生化学成绩为主，这种教学方式不但增加学生学习压力，还限制学生个性化发展。生活化教学可以让学生明确学习化学的意义，并从课堂中获取到足以解决现实问题的化学知识，一定程度上实现化学学习效果的提高，因此，将生活化教育理念融入高中化学教学中势在必行。基于此，本文章对高中化学生活化教学进行探讨，以供相关从业人员参考。
出版日期
2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
