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中职学校匠人型教师成长的现实困境与突破
中职学校匠人型教师成长的现实困境与突破
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摘要
摘要:中职学校以培养技能型高素质人才为主要目标,应在学生素养体系中植入“工匠精神”,以提高学生素质水平,使其拥有一技之长。本文对当前中职学校现状进行调研分析,寻找“匠师”生长的外部环境和内生动力,以求通过环境改良与内力聚集,寻求匠师的健康成长之路。基于此,对中职学校匠人型教师成长的现实困境与突破进行研究,以供参考。
DOI
6jro828pj5/6873263
作者
刘光宇
机构地区
(天水市职业技术学校 741000)
出处
《中国教师》
2023年1期
关键词
中职学校
匠人型
教师成长
现实困境
突破
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年1期
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