摘要
摘要：近年来，互联网科学技术以及计算机技术呈现着迅猛的发展趋势，给我国教育事业也带来了很大的影响。随之而来的是数字化信息技术的产生，以及数字化在教育领域当中的有效应用。不仅拓展了原有的教学资源，也引入了一些新型的教学设备，为教学质量提升做出了贡献。然而，数字化的引入，使得广大教师也应当及时学习这些知识，由此才可以利用数字化技能为学生构建更丰富多彩的课堂环境。小学数学一直是一门具有抽象性的学科，部分学生因为自身理解能力和想象力的限制，使得他们无法更专注地参与数学课堂，学习能力也很难提升。而应用数字化展开教学，将丰富的多媒体教学设备，电子白板，以及计算机与小学数学进行结合，可以改善这样的教学现状。本文主要分析了数字化给小学数学课堂教学带来的影响，并提出一些教学策略，希望可以为我国的教育事业发展和小学生的成长做出一定的贡献。
出版日期
2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
