首页 > 《中国教工》 > 2022年20期 > 建构小学数学高效课堂的有效策略研究

建构小学数学高效课堂的有效策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:在小学数学阶段的教学进程中,不仅要注意让小学生们获得基本的基础数学知识与实践技能,更重要一点的是要使学生从小开始养成自主学习的良好习惯。作为数学教师,我们也要更加努力更加扎实深入地学习领会新课程标准,在新课程标准的指导下,实践好新教材的教学设计理念和新教法,营造一个生动、直观、有趣的实际教学情景,不断探索养成良好的教学习惯,发挥现代教育的技术优势,密切联系教学实际和生活因素,尤其是关注学生的教育问题,从而打造高效的小学数学课堂。

DOI rj82ppz7j0/6837258

作者于丽华

机构地区内蒙古自治区赤峰市巴林右旗大板镇大板中心小学

出处《中国教工》 2022年20期

关键词小学数学高效课堂自主探究战略规划

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）