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2022年18期
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疫情背景下家园线上阅读活动的问题与对策
疫情背景下家园线上阅读活动的问题与对策
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摘要
摘要:随着时代的发展,信息技术与学科融合已成为教育教学的常态。尤其是发生新冠疫情以来,互联网线上教学的适时介入,为拓宽课堂教学模式提供新的思路。未来已至,单一传统的线下教学已不能适应新时代的发展变化及应对一切未可预知的因素。在疫情时期,线上阅读分享活动已成为弥补图书漂流停滞、家园共育受阻的重要抓手,巧用线上阅读分享方式,通过共读、互动的方式引领幼儿阅读,可拓宽幼儿的阅读时空,深化阅读兴趣,提升阅读效率。
DOI
0dp8ze7942/6759893
作者
张春英
机构地区
战略支援部队信息工程大学洛阳校区幼儿园 471000
出处
《中国教师》
2022年18期
关键词
疫情背景
家园线上阅读活动
问题
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年18期
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