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高中生物课堂教学学生自主学习能力培养的探讨

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摘要摘要：生物是一门重要的基础性学科，教育的改革使得生物教师教学方向更加的明确化，即重点培养高中生良好的学习能力。进入高中阶段，高中生的思想和心智越法的成熟，很多高中生自觉学习的意识有所增强，这有助于教师在课堂教学中培养高中生生物自主学习能力。培养高中生自主学习能力不仅有助于高中生学好生物这一门学科，也能帮助高中生积累好的学习习惯、方法，学好其他学科。本文主要站在高中生物教师角度，结合课堂教学详细谈谈如何培养高中生自主学习能力。

DOI 3j7n10kwd1/6746477

作者黎红

机构地区贵州省思南县第六中学 565100

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词高中生物课堂教学高中生自主学习能力生物教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）