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新课程背景下高中生物课堂教学中学生自主学习能力培养的措施探讨

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摘要摘要：高中教学时期，教师完善生物教学的时候，对学生的自主学习能力进行全面培养，为带动学生综合素质发展提供准备。教师对教学方法进行全面更新，让学生以积极主动状态为主，更好的提高生物学习质量和效果。教师在加强学生自主学习意识提升的过程中，引导学生掌握更多的生物知识。教师引导学生思考所学习生物内容的情况下，加强学生对所学习内容准确认识和理解，更好的分析所学习知识，提高自主学习能力。

DOI odw3kpeg4k/5342880

作者陈玲

机构地区四川省武胜中学校

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词新课程高中生物课堂教学自主学习能力培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）