新时期高职院校提升“课程思政”协同育人能力研究

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摘要 摘要:“课程思政”主要形式是将思想政治教育元素,包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响。这就对专业课教师提出了更高的要求,那就是既要遵循教书育人的规律,还要遵循思想政治教育的规律,从而在专业课课堂教学中,提升“课程思政”的能力,注重专业知识的讲授和价值引领的结合,为学生的发展守好每一段渠,种好每块责任田。
出处 《教学与研究》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)