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试论高中地理核心素养之学生地理实践力的培养策略

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摘要【摘要】在当前的教学环境中，高中地理教师应积极转变教学观念，把握新时期的课程教学改革契机，采取科学、合理的教学策略，帮助学生培养地理实践力。地理实践力是指通过地理工具、地理演示、地理观察等一系列实际应用地理知识的技能。在这种情况下，高中地理教师应该充分发挥学生对地理知识的兴趣，把地理实践能力培养作为教学的指导，把学科教学理念贯彻到实际教学中去，从而促进学生的综合能力和素质的提高。

DOI ldem8lmnj3/6524241

作者付东梅

机构地区寿阳县第一中学校 045499

出处《中国教工》 2022年12期

关键词高中地理核心素养地理实践力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）