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核心素养视野下高中语文群文阅读教学策略研究

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摘要摘要：关于不同的传统知识的解读，教师都需要将学生的学习理念，都进行合理有效的运用与思维探究，教师在发挥学生的学习独立思考的意识的时候，才可以巩固学生在课堂中的学习基础，这样学生在参与不同的阅读学习活动的时候，才能够将知识的学习知识，都进行合理的发展，提高学生的学科学习思维的准确性，强化对于学习的语文学习方式的指导，因此，本文就核心素养视野下高中语文群文阅读教学策略研究，进行分析，并提出指导建议。

DOI ojnryk11dr/6515085

作者李秀梅

机构地区甘肃省天祝第一中学 733299

出处《中国教师》 2022年13期

关键词高中语文群文阅读围绕文化品质学生主体地位提高学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）