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核心素养视野下高中语文群文阅读教学策略研究

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摘要摘要：当今时代培养学生核心素养成为了教育教学的重中之重。高中语文核心素养包括语言、思维、审美以及文化四个方面，教师应该重视培养学生这四方面的能力。相比于传统阅读教学，群文阅读在核心素养培养上具有显著优势。为促进学生核心素养提升，本文通过文献法和经验法，对高中语文群文阅读展开了分析，首先概述了群文阅读内涵，然后提出了有效教学策略，以供参考。

DOI zdlnr682jl/6454464

作者雷建荣

机构地区盘州市第十二中学 553539

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词核心素养，高中语文群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）