核心素养视野下高中语文群文阅读教学研究-中国期刊网

摘要摘要：我国基础教育在时代发展推动下，得到了进一步发展和深入，语文教学也取得了一定的喜人的成绩，很多高中语文教师都不在执着于学生的语文成绩，而是逐渐将教学重点注意点转移到了核心素养的培养上，但是就语文阅读教学而言，还有许多的问题需要解决，为此，本文将重点分析群文阅读教学法在高中语文教学中的应用策略，旨在突破阅读单篇教学的形式，促使学生的思维和创造力可以得到进一步的发展，从而发展学生的语文核心素养。