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运用小组合作学习模式提升高中数学教学实效

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摘要摘要：采用小组合作学习的策略来进行高中数学教学是有着很好的效果的，对于提升教学的效率有着积极的作用，还能够对学生进行思维能力的锻炼与培养，让学生能够通过对于问题的交流去思考，提高他们处理问题的能力。而且小组合作的形式还可以培养学生的集体观念，拉近学生之间的关系，在共同的合作配合中实现提升，因此在高中数学中采用小组合作学习的模式来进行教学是很有意义的。

DOI zdlnr83mjl/6451364

作者王珍珍

机构地区山西省运城市稷山县稷山中学，山西运城 043200

出处《教育学》 2022年8期

关键词高中数学教学小组合作学习学习方式变革

分类 [][]

出版日期 2022年09月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）