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基于初中地理深度学习的主题式情景教学研究

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摘要摘要：伴随着教育改革的不断深入发展，我国对于学生全面发展比较更加的得以关注，而且初中教育也开始作为我国教学的重点内容，它的重要性也受到了越来越多人的重视。在初中的课程中，你作为学科的组成部分是将学生的成绩以及地理文化素养重点培养的内容请见化教学，能够为地理学科提供不一样的形式，也能为我国的初中教学提供更佳。良好的帮助。

DOI 7dmy3g5odn/6274178

作者陈华

机构地区福建省三明市列东中学365000

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词初中地理深度学习情景教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）