摘要
摘要：以“项目化教学”为核心，强调“以人为本”的新型教学方式非常适合现阶段的初中教学。中学数学教学应该以“项目化”方式开展，即由老师确定一个话题，提供相应的材料，并引导学生通过自己的理解和认识来发现和提出问题。在实施项目化教学的过程中，老师还要主动地提出激励性问题，要让他们充满干劲地去探索和研究问题，最终通过诊断评价来提高自己的能力。这样既能提高初中生的动手能力和解决问题的能力，又能为教师腾出更多的时间和精力进行更深入的教学研究。此外，这种教学模式的应用，对学生的探究精神、自主学习精神培养也有一定的促进作用。
出版日期
2022年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
