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2022年8期
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浅谈小学数学“空间与图形”模块的教学策略
浅谈小学数学“空间与图形”模块的教学策略
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摘要
【摘要】:2022新课标公布以来,本人从教学实践中觉察到依据最新的《课程标准》要求,小学生在学习“空间与图形”模块时存在着一些困难。因此,本文针对这些困难,结合“理论联系实际”的教学方法论,对小学数学“空间与图形”模板的教学策略谈谈个人的几点见解。
DOI
3j7ygpg5j1/6270853
作者
闫雪恩
机构地区
广西贵港市港南区木松岭学校 537100
出处
《教学与研究》
2022年8期
关键词
小学数学
空间与图形
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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