简介：【摘要】：2022新课标公布以来，本人从教学实践中觉察到依据最新的《课程标准》要求，小学生在学习“空间与图形”模块时存在着一些困难。因此，本文针对这些困难，结合“理论联系实际”的教学方法论，对小学数学“空间与图形”模板的教学策略谈谈个人的几点见解。
浅谈小学数学“空间与图形”模块的教学策略
