简介:【摘要】:2022新课标公布以来,本人从教学实践中觉察到依据最新的《课程标准》要求,小学生在学习“空间与图形”模块时存在着一些困难。因此,本文针对这些困难,结合“理论联系实际”的教学方法论,对小学数学“空间与图形”模板的教学策略谈谈个人的几点见解。
浅谈小学数学“空间与图形”模块的教学策略