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新时代下情境教学法在初中历史课堂创新应用探讨

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摘要摘要：新时代下，情境教学是指教师在教学过程中，有目的地创设出生动的场景，以帮助学生更好地理解教材内容，激发学生的学习兴趣及求知欲，使学生在生动的场景中实现知识的升华。本文主要分析了情境教学法在初中历史课堂上的作用，在此基础上就如何提高情境教学法的应用水平展开深入探讨。

DOI g4qwe1q948/6168572

作者王静莎

机构地区河北省邯郸经济技术开发区第一中学 056000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词新时代下情境教学法初中历史课堂创新应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王静沙. 新时代下情境教学法在初中历史课堂创新应用探讨.教育学,2022-03.
2王静莎. 新时代下情境教学法在初中历史课堂创新应用探讨.教育学,2022-07.
3吴礼良. 初中历史课堂情境教学法的策略探讨.教育学,2022-11.
4冯飞飞. 情境教学法在初中历史课堂的应用探析.教育学,2022-01.
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来源期刊

中国教师

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