情境教学法在初中历史课堂的应用探析-中国期刊网

摘要摘要：我国经济建设的快速发展，人们生活水平的提高，使得我国人们对于教育事业的重视与日俱增，随着新课改的不断深入，要求教育工作者能够对自身教育理念和方法进行创新，确保能够紧跟现代脚步，实现对学生综合素质及能力的培养目标。情境教学法作为新课改后，在学科教学中广泛应用的一种教学方法，不但有利于推动教学活动的开展，同时也能够有效激发学生的学习兴趣，值得教育工作者对其教学价值进行深入挖掘。