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小学数学教学中培养学生计算能力的策略探讨

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摘要摘要：新时代背景下，我国的教育体制也在不断的深化改革。教师不能再局限于对小学知识点的传授与教育，而是要引导学生养成快速计算的学习习惯。教师作为学习的引导者与促进者，对学生综合素质能力的培养也具有深远的意义，所以教师要不断的优化自身的教学思维,合理的根据新时代计算的教育目标，从现代教育方法中选择适合学生的基本教学内容，并积极地引导学生感受计算教学在今后的重要作用，使学生树立正确的学习思维，更好地从计算教学中寻求计算能力的培养与提高。

DOI 34gl1vywd9/6002707

作者张明玉

机构地区重庆市铜梁区巴川小学，重庆，402560

出处《素质教育》 2022年2期

关键词小学数学教学计算能力策略

分类 [][]

出版日期 2022年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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