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情境教学法在小学语文古诗教学中的应用
情境教学法在小学语文古诗教学中的应用
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摘要
摘要:情境教学法指的是在课堂教学环节为学生营造与教材内容相关的情境,让学生能够在真实情境中对教学内容进行体验,以此提高学生的语文知识理解能力。尤其对于小学古诗教学而言,由于内容较为枯燥,又与当前生活语言联系度较少,学生在学习过程中会存在一定难度。因此,可以利用情境教学法为学生创设古诗词内容的相关情境,易于学生理解和认知。
DOI
pd5vk1z2j7/5988695
作者
崔天娥
机构地区
湖北省十堰市房县城关镇花宝小学
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
情境教学法
小学语文
古诗教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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