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《教育学文摘》
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小学数学教学中小组合作的运用策略探析
小学数学教学中小组合作的运用策略探析
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摘要
摘要:在实际的数学教学中,小组合作的运用还存在一系列问题,制约了小学数学课堂教学和小学生数学能力的发展,需引起数学教师的关注。小学数学教师需要优化教学理念,积极推行小组合作学习的新模式,打破传统被动、机械的学习方式,让小学生在合作交流中深化对数学问题的理解和掌握,培养学生的合作能力和协作精神,增强学生对数学知识的理解与掌握,帮助学生提高自主学习和探索的能力,提升学习效率。
DOI
0dpw5w1k42/5912821
作者
丁赞
机构地区
广西灵山县石塘镇化龙小学 535424
出处
《教育学文摘》
2022年3期
关键词
小组合作
小学数学
数学教学
小学生
数学素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年3期
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