首页 > 《教学与研究》 > 2022年3期 > 小学写作教学中美育渗透之我见

小学写作教学中美育渗透之我见

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：教学改革不断深入的今天，培养学生的综合素质和能力，成为一线教师不可推卸的责任。小学语文教师，可以在教学中进行美育渗透，让小学生习得语文知识的同时，受到美育教育，体验美感感受美，受到美的熏陶，培养他们美的情操，也应该成为我们课堂教学的任务之一。写作水平可以体现一个学生的语文综合素养，在写作教学中，教师应该进行美育教育的渗透，培养小学生具有发现美的眼睛，挖掘美的能力，表达美的水平。

DOI 6jr8qenx45/5911039

作者包建慧

机构地区重庆市石柱师范附属小学重庆石柱 409100

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词小学写作美育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）