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2020年34期
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浅谈小学数学教学中美育的渗透
浅谈小学数学教学中美育的渗透
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摘要
摘要:在小学数学教学中,充分挖掘教材中美的因素,进行审美教育,培养学生审美情趣,陶冶学生美的情感,从而使学生领悟数学的无穷魅力,体验到科学的数学知识所内涵着的巨大的人文力量。
DOI
54kxrm0ejk/5115309
作者
杨诗贤
机构地区
广东省茂名市茂南开发试验区中心学校 广东茂名 525000
出处
《教学与研究》
2020年34期
关键词
小学数学
美育教育
渗透策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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