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优化拓展活动，促进学生参与————以闽教版小学英语五年级为例

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摘要摘要：拓展环节是小学英语教学中至关重要的一个环节，该环节着重于“运用”二字，这为教材提供了一个“接地气”的延伸空间，不仅能让学生更好地内化知识，还能就地发散学生的英语思维，提高学生综合语言运用能力。因此，拓展环节不应被忽视，教师要时常反思拓展环节中存在的误区，在日常教学中探究实践，寻觅良药，真正为学生语用能力的提升而服务。

DOI wjv2ov56d7/5855074

作者刘雪煌

机构地区漳浦县实验小学城北分校

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学英语拓展环节问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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