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优化拓展活动,促进学生参与————以闽教版小学英语五年级为例
优化拓展活动,促进学生参与————以闽教版小学英语五年级为例
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摘要
摘 要:拓展环节是小学英语教学中至关重要的一个环节,该环节着重于“运用”二字,这为教材提供了一个“接地气”的延伸空间,不仅能让学生更好地内化知识,还能就地发散学生的英语思维,提高学生综合语言运用能力。因此,拓展环节不应被忽视,教师要时常反思拓展环节中存在的误区,在日常教学中探究实践,寻觅良药,真正为学生语用能力的提升而服务。
DOI
6jrvvq1pxd/8557615
作者
黄莲菁
机构地区
南靖县金山东建小学 363600
出处
《教学与研究》
2024年10期
关键词
小学英语
拓展环节
问题
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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