爱国主义教育在高中历史课堂中的渗透研究

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摘要 摘要:随着课程标准在各地中学的广泛实行,爱国主义作为五大核心素养的精神落脚点,逐渐被社会各界人士重视。爱国主义是历经时代的发展演变和沉淀传承下来的精神文化财富,在我国上下五千年的历史长河中,为爱国主义的素养的培育累积了丰富多彩的的历史资源,如何将这些资源合理的运用到高中历史教学的爱国主义培育中显得尤为重要。
出处 《中国教师》 2022年1期
出版日期 2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)