首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教工》
>
2021年19期
>
小学高年级语文读写结合教学探究
小学高年级语文读写结合教学探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在开展小学语文教学时,教师要顺应新的教学要求,更新教学观念,创新教学方法。读写结合就是一种有效的教学方式,其能通过阅读提高学生的理解能力,以写作激发学生的创新能力,进而提升学生对文章思想的领悟能力,实现二者之间的相互促进,提高学生的语文综合素养。
DOI
54k06gxyjk/5709109
作者
孙翠红
机构地区
湖北省汉川市经济开发区东风小学 431600
出处
《中国教工》
2021年19期
关键词
小学语文
教学策略
读写结合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年12月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
邓秀群.
高年级小学语文教学读写结合策略探究
.教育学,2023-02.
2
董维东.
小学语文高年级读写结合教学探析
.教育学,2022-07.
3
覃福康.
小学语文高年级读写结合教学探析
.教育学,2022-09.
4
覃献礼.
小学语文高年级读写结合教学探析
.教育学,2022-11.
5
黄丽芳.
小学语文高年级读写结合教学探析
.教育学,2023-05.
6
李淑美.
小学语文高年级读写结合训练的探究
.教育学,2019-03.
7
伍燕平.
小学语文中高年级“读写结合”式教学探究
.教育学,2021-04.
8
商新建.
小学高年级语文教学读写结合策略
.教育学,2021-01.
9
张秋玲.
小学高年级语文教学读写结合策略
.教育学,2021-01.
10
张群峰.
小学高年级语文教学读写结合策略
.教育学,2021-02.
来源期刊
中国教工
2021年19期
相关推荐
小学高年级语文教学读写结合策略
小学高年级语文教学读写结合策略
小学中高年级语文“读写结合”教学探索
小学高年级语文教学读写结合策略
浅谈小学中高年级语文读写结合教学
同分类资源
更多
[教育学]
浅论陶行知幼儿教育的理论与实践
[教育学]
小学语文教学目标迁移的几点做法
[教育学]
高中信息技术教学中学生创新思维的培养
[教育学]
Robot teacher smiles and seolds
[教育学]
初中历史材料题解题方法探讨
相关关键词
小学语文
教学策略
读写结合
返回顶部