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核心素养下的初中数学教学---浅谈初中函数教学

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摘要摘要：核心素养视角下的初中数学教学，对学生抽象思维的培养，基于对学生知识技能和情感与价值观的培养。以综合实践应用能力为导向，帮助学生在学习中形成学科思维。初中数学函数教学中，更注重对于学生抽象、逻辑、推理、记忆能力的培养，让学生在教学中强化知识技能，建立完善的函数体系。

DOI 54yqyl63j0/5664452

作者陈历明

机构地区重庆市开州区文峰初级中学

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词抽象思维能力函数教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）