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2021年16期
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科学思维在初中物理教学中的培养
科学思维在初中物理教学中的培养
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摘要
摘要:在素质教育的背景下,教学目标发生了一定程度的改变。初中时期的学生刚刚开始学习物理,对于物理知识没有一个全面的理解,也感受不到物理知识的魅力,因此物理教学的效果一直不是很好,在物理教学过程中,教师不光要教会学生物理知识,还应该要培养学生的数学思维,致力于提高初中物理的课堂教学效果。
DOI
wjv3gkg947/5600398
作者
刘均红
机构地区
四川省资阳市乐至县双河场乡九年义务教育学校 641506
出处
《时代教育》
2021年16期
关键词
科学思维
初中物理
课堂教学
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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