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统编版小学语文文言文教学思考

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摘要摘要：随着新课改的不断发展，对统编版语文教材内容作了非常大的变动，对语文教学也提出了新的要求，那就是要求教师重视文言文知识的讲解，让学生通过学习文言文来了解我国几千年的优秀语言文字，了解国家的汉字发明历史，进而提高学生的语文综合素养。文言文对于小学生而言学习起来是比较困难的，因为文言文知识比较晦涩难懂，教师在教学时需要改变教学模式，引导学生对文言文的语言特征以及思想内涵进行分析，进而为学生学习更深层次的语言奠定基础。

DOI wjv3l83w47/5592198

作者陈沁媛

机构地区浙江省玉环市清港芳杜小学 317605

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词小学语文文言文教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）