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识字教学在小学语文教育教学中的探究
识字教学在小学语文教育教学中的探究
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摘要
摘要:小学语文教学阶段是整个语文教学的基础,而识字教学在小学语文教育中又处于起步阶段,同时良好的师资教育也是其他科目正常展开的基础。因此,在小学阶段培养学生良好识字能力,并保证学生的识字量,对学生未来的发展有至关重要的影响。在小学语文教育开展过程中,教师必须明确是自教育的重要性,同时也要探讨提升识字教育有效性的教学模式与教学手段。
DOI
7dm5515e4n/5532878
作者
孙定兵
机构地区
安徽省芜湖市无为市苏塘初中 238300
出处
《中国教师》
2021年14期
关键词
识字教学
小学语文
语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年14期
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