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基于核心素养下初中物理课堂教学的有效性探究

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摘要摘要：近年来，课程改革在我国教育界中得到了持续推进，核心素养在当前的教育环境中应运而生。核心素养的培养成为了教师目前最为关键的教学任务。基于核心素养的培养视角，初中物理教师需要加快教学的创新步伐，将全新的教学方法应用于课堂中，为学生构建良好的物理课堂。物理课堂的全面创新能够为学生的有效性学习提供保障。本文将基于核心素养下初中物理课堂教学的有效性展开全面探究。

DOI 5jon8ml64v/5416012

作者郭剑秋

机构地区江苏省江阴市夏港镇夏港初中214423

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词核心素养初中物理课堂教学有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）