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基于核心素养的初中物理课堂教学有效性研究

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摘要摘要：在新课程理念指导下，初中物理教授的不只是解题方法，更多的是学习物理知识的思想。初中物理知识大都与生活息息相关。为了保证学生能高效地学习物理知识，教师需要改变当下的教学模式，从以往单纯的课本讲解上升到思想的培养。核心素养背景下的初中物理教学是为了探讨新形势下的物理教学模式而提出的。

DOI wjvokml647/5018026

作者伍玉雄

机构地区湖南省邵阳市隆回县六都寨镇丁山中学 422204

出处《中小学教育》 2020年15期

关键词核心素养初中物理有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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