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基于核心素养的初中物理课堂教学有效性研究

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摘要

摘要：

在新课程理念指导下，初中物理教授的不只是解题方法，更多的是学习物理知识的思想。初中物理知识大都与生活息息相关

[1]

。为了保证学生能高效地学习物理知识，教师需要改变当下的教学模式，从以往单纯的课本讲解上升到思想的培养。核心素养背景下的初中物理教学是为了探讨新形势下的物理教学模式而提出的。本文从不同角度阐述了核心素养的培养方法，以增强学生学习初中物理知识的能力。

DOI 5joen7e04v/4875036

作者李新亮

机构地区内蒙古北方重工业集团有限公司第一中学内蒙古包头市014000

出处《中国教工》 2020年14期

关键词核心素养初中物理课堂教学有效性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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