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陶行知理念下实施资源整合，促进幼儿园课程游戏化的开展

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摘要摘要：陶行知教学思想的应用对于提升幼儿教学质量而言是极为重要的，在这种教学理念的支持下幼儿教师能够具有更为丰富的教学思路，教师在开展游戏化教学工作的时候也可以具有更高的质量。为此，幼儿教师在制定游戏化教学计划的时候应该进行多角度的思考，将陶行知先生的教学理念深入融合到游戏化教学环节中，让幼儿能够在多元化的游戏化教学环境中得到综合能力的提升，幼儿能够在这种完善的教学环境中对研究各种文化课知识富有更为浓厚的兴趣，幼儿的自理能力也能够在这样良好氛围中得到显著提升。

DOI 34g7e80849/5365707

作者盛羽

机构地区江苏省昆山市红峰幼儿园

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词陶行知理念幼儿教育游戏化课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）