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培养农村小学四年级学生良好的语文课前预习习惯

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摘要内容摘要：小学四年级学生已经积累了一些识字和阅读的基础，具备了语文自主学习的能力，因此四年级是培养学生良好预习习惯的关键时期，良好的预习习惯有利于培养学生自主思考探究和解决问题的能力，对学生以后的语文学习产生积极的影响，因此在语文教学中，通过规范学生预习的内容，引导学生进行有效的预习，检查学生预习成果，来促使学生养成良好的预习习惯。

DOI wjv3191q47/5321102

作者李自庆

机构地区横县校椅镇临江村委小学 530308

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词课前预习良好习惯小学四年级

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）