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多元评价在中职数学教学中的应用分析
多元评价在中职数学教学中的应用分析
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摘要
摘要:对于目前的种植数学教学而言,采用评价式教学,可以有效提升学生学习数学的兴趣,为学生进行了学习方法的指导。同时还提升了学生学习过程中的自主学习能力和创新思维能力。本文主要针对多元评价在中职数学教学中的应用展开了分析。
DOI
6jrww35x45/5193487
作者
刘振涛
机构地区
商丘市职业教育中心 河南省商丘市 476000
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
多元评价
中职数学
应用分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年4期
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