多元评价在中职数学教学中的应用分析

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摘要 摘要:对于目前的种植数学教学而言,采用评价式教学,可以有效提升学生学习数学的兴趣,为学生进行了学习方法的指导。同时还提升了学生学习过程中的自主学习能力和创新思维能力。本文主要针对多元评价在中职数学教学中的应用展开了分析。
出处 《教学与研究》 2021年4期
出版日期 2021年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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