分层教学在中职数学教学中的应用

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摘要 【摘要】中职学校旨在为社会培养专业技术型人才,因此在教学策略等方面与普通高中存在差异。数学是中职课程的重要组成部分,而分析当前中职学校数学教学情况可知,存在较大的问题,例如教学效率低下,除学生学习能力不足之外,教学策略和具体教学方案实施等方面也存在问题,本文主要分析在中职学校如何引进分层教学法。
出处 《中国教师》 2022年13期
出版日期 2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)