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中职数学教学评价探微

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摘要 "这些学生的基础实在是太薄弱了."这种声音弥漫在所有的中职校里.这里所说的"基础"通常指的是理论基础,而"薄弱"则是基于传统的评价方法,即卷面考试的情况下,理论知识的薄弱.

DOI 354y9mg1d0/60376

作者

机构地区不详

出处《福建中学数学》 2008年11期

关键词中职数学教学评价数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建中学数学

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