利用画图培养小学生数学解题能力的研究

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摘要 摘要:小学时期的孩子,身心以及智力等还没有发育完全,面对难以理解的数学题,自然不能快速解答。再加上教师传统灌输式教学模式的存在,单纯按照教材理论知识进行阐述的现状下,甚至还会引发学生厌学等情绪。而画图教学模式的出现,因为表现出直观以及形象等特点,能够切实调动学生学习兴趣的同时,也能够保证学生解题能力得以提升。出于充分凸显画图模式应用价值的目标下,在接下来的文章中,将详细阐述几点教学建议,希望能够给相关人士提供些许参考依据。
出处 《教育学文摘》 2021年4期
出版日期 2021年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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