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画图思维：小学生数学画图能力培养的策略

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摘要摘要：小学阶段，画图是学生解决问题的重要策略，它能把很多问题变得具体、形象，但实际上，很多学生并不善用。常常出现“简单的不用画，难的不会画”的尴尬境地，笔者认为出现这种问题的原因就在于学生缺乏画图能力的训练。因听二年级的《求比一个数多（少）几的数》一课而引发思考，结合平时教学实践，对小学生画图能力培养的策略展开研究，从而提高学生解决问题的能力。

DOI pd57epwmj7/7030923

作者莫兆宗

机构地区浙江省宁波市象山县鹤浦镇中心小学

出处《时代教育》 2023年4期

关键词以形助数线段图画图能力画图断层

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）