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初中数学教学中学生反思意识的培养策略

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摘要摘要：数学这门学科对于人类社会的整体发展与进步具有紧密的关联，并在人文科学中发挥着重要的作用，为此，教师在教学期间，需要对培养学生反思能力具有明确的认识，让学生学会运用数学知识去解决现实问题，并改变自身教学的呆板性，实现提升学生学习能力的教育目标。

DOI 54ye73ymj0/5167904

作者裴缘缘

机构地区湖北省襄阳市枣阳市新市镇钱岗中学 441200

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词初中数学学生反思意识培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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