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初中数学教学中学生反思能力的培养策略

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摘要摘要：纵观现阶段初中数学课堂教学效果，教师更重视学生创新能力的培养，然而在学生创新能力强化之余，更应该重视学生反思能力的强化，让学生通过课堂学习总结认识到自身不足与问题，同时在反思与剖析中，最终实现综合能力的提升。基于此，本文率先进行培养学生反思能力教学原则的梳理，而后侧重几点内容进行教学策略的总结。

DOI pj0ok300jy/5717075

作者周维亮

机构地区五河县头铺初级中学安徽蚌埠 233323

出处《中国教师》 2021年22期

关键词初中数学反思能力教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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