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谈将数学游戏融入幼儿教学的方法

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摘要摘要：幼儿教师实际进行教学过程中，应该对教学体系进行完善，找寻适合幼儿发展和成长的教学模式，带领幼儿健康成长和认真学习。幼儿教师对数学游戏教学体系进行升级，在关注幼儿实际成长情况的背景下，让幼儿在认真思考的时候，也会活跃学习氛围。在不断带领幼儿学习进步的过程中，幼儿教师为孩子制定良好的成长模式。幼儿教师对数学游戏的有效构建和运用，在升华幼儿教学的过程中，保证幼儿在感受游戏学习精彩的情况下，真正的感悟数学游戏学习价值。

DOI lj1027874v/5142744

作者王海英

机构地区山西省阳泉市矿区明珠幼儿园山西省阳泉市 045000

出处《教学与研究》 2020年36期

关键词数学游戏幼儿教学意义教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）