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提高农村小学家校共育有效性的策略探究
提高农村小学家校共育有效性的策略探究
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摘要
摘要:随着教育体制的进一步推进,当前对于学生的综合教学越来越重视。要求各地区的学科教学都应以素质教育为主要理论和实践基础,当然也包括农村地区的教育教学。但是在农村教育中,仅仅依靠学校一方,很难实现对学生的全面教育。因此,在新的时代发展下,以及新的教育理念要求下,教育工作者应注重推进家校合作,实现家园共育方式,通过两者的有效结合,促进学生的全面发展进步。
DOI
lj10yx924v/5141268
作者
王希凤
机构地区
山东省德州市庆云县中丁乡中心小学 253700
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
农村
小学
家校共育
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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