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农村小学家校共育的有效性策略实践研究
农村小学家校共育的有效性策略实践研究
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摘要
摘要:农村小学家校共育是学校与家庭通力合作的重要方式,其有效性关系到学生全面成长。因此,聚焦该背景,教师应借助现代技术,构建畅通的云沟通平台,建立共享教育资源机制,并定期开展家长会,向家长及时传递学生的在校学习信息,以稳固家校沟通桥梁。同时,学校还应组织教师,开展定期家访活动,便于教师能及时掌握学生的生活近况,进而增进学校与家庭的互信,共同构建起有机的家校合作网络,为学生提供更全面的成长支持。
DOI
kd2wvn6kd6/7922038
作者
冯里平
机构地区
山西省吕梁市柳林县薛村镇中心校 邮编033300
出处
《教学与研究》
2023年20期
关键词
农村小学
家校共育
有效性策略
实践路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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